Круглий стіл "STEАM-ОСВІТА ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ"
24 березня 2023 року, початок о 10:00 год.

Організатори заходу:

• МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
• НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ НАУК УКРАЇНИ
• НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
• ІНСТИТУТ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ
• ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ НАПН УКРАЇНИ
• ДЕРЖАВНА НАУКОВА УСТАНОВА «ІНСТИТУТ МОДЕРНІЗАЦІЇ ЗМІСТУ ОСВІТИ»
• НАЦІОНАЛЬНИЙ ЦЕНТР «МАЛА АКАДЕМІЯ НАУК УКРАЇНИ»
• КАФЕДРА UNESCO З НАУКОВОЇ ОСВІТИ УКРАЇНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ МИХАЙЛА ДРАГОМАНОВА

Мета заходу: виокремлення теоретичних засад становлення STEAM-освіти, обговорення актуальних питань освітнього простору STEAM, навчальних STEAM-практик і технологій.

Питання для розгляду:

• Що таке і чому STEAM?
• Особливості практики STEAM-освіти (освітній простір, програми, викладання і навчання)

Орієнтовна проблематика STEАM-освіти для обговорення:

ТЕОРІЯ STEАM

І. ЗВЯЗОК НАУКИ І МИСТЕЦТВА (філософський аспект)

•  Синтез науки і мистецтва, історія становлення. 
• Наука, як інструмент пізнання світу, мистецтво, як інструмент самопізнання і самовираження людини. 
• Що означає Art в STEАM (хмара тегів до категорії Art)? STEM під призмою Art і Art під призмою STEM. 

ІІ. ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ STEАM-освіти

• Роль STEAM-освіти в умовах війни та повоєнного відновлення України. 
• STEAM на шляху персоналізації навчання.
• Можливості STEAM у гармонізації психологічного стану і збереженні здоров’я здобувачів освіти.
• STEАM у інклюзивному навчанні.

ІІІ. МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ STEАM-освіти 

• Перспективи STEАM з урахуванням інноваційних освітніх та суспільно-економічних викликів, в умовах війни та післявоєнного відродження країни. 
• Стратегії, принципи та моделі STEАM-освіти. 
• Особливості реалізації STEAM напряму з дітьми різних вікових категорій.
• Можливості та шляхи впровадження STEAM у класно-урочну систему освіти.

ПРАКТИКА STEАM

ІV. ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ STEАM-освіти

• Інструменти і практики реалізації STEAM підходу в дистанційному форматі освіти.
• Дизайн інтегрованих STEАM-уроків/занять, приклади реалізації.
• Актуальні форми (гуртки, воркшопи, уроки в музеї...), методи (експериментування, дослідження, арттерапія, піснетерапія, хромотерапія...) реалізації  STEAM підходу в освітніх закладах та за їх межами, у навчанні та відпочинку.
• STEАM на шляху до «навчального класу майбутнього» (проєктування дій).

Прохання до учасників заходу, пройти коротке анонімне опитування