/ 
 / 
КУРСИ
Методичні засади залучення учнів шкіл та позашкілля до публікаційної діяльності
15-01-2026

Національна академія педагогічних наук НАПН України
Інститут обдарованої дитини

СХВАЛЕНО
Вченою радою ІОД НАПН України

ЗАТВЕРДЖУЮ
директор ІОД НАПН України
Максим Галченко

ПРОГРАМА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
Галузь знань 01 Педагогіка. Спеціальність 014 Середня освіта

Категорія слухачів: педагогічні, науково-педагогічні працівники закладів освіти

 

Реєстраційна форма:
https://forms.gle/AUFshngVdKvj12o5A

Складові програми  Зміст програми
Назва Методичні засади залучення учнів шкіл та позашкілля до публікаційної діяльності
Напрям Формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь
Форма підвищення кваліфікації Дистанційна
Розробник(и), викладач(і) Кочарян А. Б., кандидат педагогічних наук, старший співробітник відділу проєктування розвитку обдарованості ІОД НАПН України
Цільова аудиторія педагогічні, науково-педагогічні працівники закладів освіти
Мета програми Підвищення методичного й практичного рівнів професійної компетентності педагогічних, науково-педагогічних працівників закладів освіти щодо формування і розвитку у здобувачів освіти публікаційної діяльності
Зміст програми (анотація)  Під час курсу педагогічні працівники поглиблять свій фаховий рівень щодо методик формування та розвитку публікаційної діяльності здобувачів освіти; розроблять плани уроків (проєкти, заходи, навчальні курси, навчальні програми) з розвитку публікаційної діяльності здобувачів освіти; розвинуть уміння організовувати освітній процес на засадах впровадження практики застосування моделі спеціалізованої освіти наукового спрямування за техніко-технологічним профілем
Навчальні теми, що будуть опановані

Т1. Основи публікаційної діяльності учнів. Визначення, цілі, завдання та значення публікаційної діяльності для учнів. Роль учителя у підтримці цієї діяльності.

Т.2. Методичні підходи до розвитку публікаційних навичок учнів. Стратегії і методи формування публікаційної діяльності.

Т.3. Практика створення публікацій: від ідеї до втілення. Покрокова методика для учнів, що охоплює етапи від формування ідеї та дослідження до написання та оформлення матеріалів для публікації із застосуванням відкритих електронних журнальних систем.

Т.4. Науково-дослідна робота учнів як основа для публікацій. Організація дослідницької діяльності учнів, вибір тем для досліджень, підготовка робіт для публікацій та наукових конкурсів.

Т.5. Етичні аспекти та авторське право у публікаційній діяльності. Розгляд питань авторського права, важливості уникнення плагіату та основних етичних норм при написанні статей.

Т.6. Стратегії та методи розвитку публікаційної діяльності учнів.
Обсяг програми (кредити ЄКТС) 30 навчальних годин або 1,0 кредит ЄКТС з урахуванням самостійної (позааудиторної) роботи
Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/набуватимуться

Професійні компетентності: предметно-методична, мовно-комунікативна, інформаційно-цифрова; наукова грамотність

загальні компетентності відповідно до професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти» Наказ МОН України № 1225  від 29 серпня 2024 р.
Кількість осіб в групі мінімальна – 8 осіб; максимальна – 30 осіб
Опис досягнутих результатів навчання
-Знання;
-уміння;
-навички;
-усвідомлення

- Усвідомлення й розуміння основних цілей і

завдань використання моделі спеціалізованої освіти наукового спрямування та техніко-технологічним  профілем;

- уміння будувати освітній процес в умовах НУШ, використовуючи моделі спеціалізованої освіти науковго спрямування за техніко-технлогічним профілем із використанням відкритих електронних журнальних систем;

- здатність практично застосовувати освітню модель розвитку публікаційної діяльності учнів;

- реалізація опанованих знань, умінь, навичок у професійній діяльності педагога
Документ, що видається за результатами підвищення кваліфікації За результатами підвищення кваліфікації видається сертифікат, що не потребує підтвердження/визнання педагогічною радою закладу / установи освіти
Місце виконання програми Інститут обдарованої дитини НАПН України, заклади і установи загальної середньої, вищої та післядипломної педагогічної освіти

Схвалено на засіданні відділу відділу проєктування розвитку обдарованості ІОД НАПН України
Завідувачка відділом Оксана Ковальова

 


Список слухачів онлайн-курсу з підготовки педагогів-експериментаторів (лютий –квітень 2026 року) для учителів закладів загальної середньої та позашкільної освіти «Методичні засади залучення учнів шкіл та позашкілля до публікаційної діяльності» 

№ п/п Прізвище, ім’я, по-батькові Номер сертифікату
І. Сертифікат слухача онлайн-курсу (15 год / 0,5 кредита) отримують
1 Уляна Мартюк ПЕ-ПД 206
2 Олена Стадник ПЕ-ПД 207
3 Ілля Мартинов ПЕ-ПД 208
4 Марія Кіндрат ПЕ-ПД 209
5 Маргарита Федорук ПЕ-ПД 210
6 Ірина Чернюк ПЕ-ПД 211
7 Неллі Зіненко ПЕ-ПД 212
8 Катерина Нечепуренко ПЕ-ПД 213
9 Віктор Сидорчук ПЕ-ПД 214
10 Єлизавета Моїсеєнко ПЕ-ПД 215
11 Олена Антикуз ПЕ-ПД 216
12 Ольга Бажаткіна ПЕ-ПД 217
13 Алла Лановенко ПЕ-ПД 218
14 Наталія Таран ПЕ-ПД 219
15 Лариса Кошалковська ПЕ-ПД 220
16 Юлія Шаповал ПЕ-ПД 221
17 Тетяна Горобей ПЕ-ПД 222
18 Галина Палій ПЕ-ПД 223
19 Олена Мамедова ПЕ-ПД 224
20 Людмила Діденко ПЕ-ПД 225
21 Тетяна Мартиненко ПЕ-ПД 226
22 Людмила Нечипоренко ПЕ-ПД 227
23 Ганна Тимошенко ПЕ-ПД 228
24 Наталія Сулима ПЕ-ПД 229
25 Олена Остапчук ПЕ-ПД 230
26 Інна Без’язична ПЕ-ПД 231
27 Владислав Шелестюк ПЕ-ПД 232
28 Вікторія Срібна ПЕ-ПД 233
29 Олеся Герасимчук ПЕ-ПД 234
30 Наталія Стяглик ПЕ-ПД 235
31 Руслан Андрієвський ПЕ-ПД 236
32 Олена Гнатишин ПЕ-ПД 237
33 Ольга Ензельт ПЕ-ПД 238
34 Тетяна Пріян ПЕ-ПД 239
35 Анатолій Крижанівський ПЕ-ПД 240
36 Сергій Пойда ПЕ-ПД 241
37 Володимир Сівіцкий ПЕ-ПД 242
38 Тетяна Петрук ПЕ-ПД 243
39 Оксана Іванова ПЕ-ПД 244
40 Ірина Копійка ПЕ-ПД 245
41 Наталія Дмитровська ПЕ-ПД 246
ІІ. Сертифікат слухача онлайн-курсу (30 год / 1,0 кредит) отримують 
42 Надія Бабінець ПЕ-ПД 247
43 Варвара Черненко ПЕ-ПД 248
44 Михайло Седляр ПЕ-ПД 249
45 Людмила Коротун ПЕ-ПД 250
46 Юлія Дяченко ПЕ-ПД 251
47 Яна Петрова ПЕ-ПД 252
48 Марина Ситник ПЕ-ПД 253
49 Оксана Семенова ПЕ-ПД 254
50 Інна Мостова ПЕ-ПД 255
51 Вероніка Козлова ПЕ-ПД 256
52 Людмила Богдан ПЕ-ПД 257
53 Вікторія Нецько ПЕ-ПД 258
54 Мирослава Шолтис ПЕ-ПД 259
55 Людмила Діденко ПЕ-ПД 260
56 Ольга Фадєєва ПЕ-ПД 261
57 Світлана Деміхова ПЕ-ПД 262
58 Ольга Маценко ПЕ-ПД 263
59 Ірина Порубльова ПЕ-ПД 264
60 Валентина Сінюгіна ПЕ-ПД 265
61 Юлія Власенко ПЕ-ПД 266
62 Людмила Любім ПЕ-ПД 267
63 Станіслав Стрельцов ПЕ-ПД 268
64 Євген Шакуров ПЕ-ПД 269
65 Людмила Дорошенко ПЕ-ПД 270
Сертифікат педагога-експериментатора отримують 
66 Варвара Черненко ПЕ-ПД 271
67 Юлія Власенко ПЕ-ПД 272
68 Людмила Діденко ПЕ-ПД 273
69 Інна Мостова ПЕ-ПД 274
70 Ірина Порубльова ПЕ-ПД 275
71 Людмила Любім ПЕ-ПД 276
72 Людмила Коротун ПЕ-ПД 277
73 Марина Ситник ПЕ-ПД 278
74 Мирослава Шолтис ПЕ-ПД 279
75 Вікторія Нецько ПЕ-ПД 280
76 Євген Шакуров ПЕ-ПД 281
77 Станіслав Стрельцов ПЕ-ПД 282
78 Людмила Дорошенко ПЕ-ПД 283
79 Михайло Седляр ПЕ-ПД 298
80 Оксана Семенова ПЕ-ПД 299
81 Надія Бабінець ПЕ-ПД 301
Сертифікат педагога-новатора отримують 
81 Наталія Гіренко ПЕ-ПД 284
82 Тетяна Голубчик ПЕ-ПД 285
83 Юлія Дуля ПЕ-ПД 286
84 Оксана Іванова ПЕ-ПД 287
85 Вікторія Ігнатенко ПЕ-ПД 288
86 Тетяна Казбан ПЕ-ПД 289
87 Євгенія Ковальова ПЕ-ПД 290
88 Ірина Малахова ПЕ-ПД 291
89 Лариса Панасенко ПЕ-ПД 292
90 Оксана Подлєсна ПЕ-ПД 293
91 Оксана Семенова ПЕ-ПД 294
92 Олена Усиченко ПЕ-ПД 295
93 Наталія Форкун ПЕ-ПД 296
94 Юлія Яловець ПЕ-ПД 297
95 Юлія Дубик ПЕ-ПД 300

 

* Освітню програму підвищення кваліфікації педагогічних працівників розроблено відповідно до сучасної державної освітньої політики, Концепції Нової української школи та стратегії реформування освіти в Україні. Програму укладено згідно з п. 2 ст. 59 ЗУ «Про освіту» та відповідно до п. 10 Постанови КМУ від 21.08.2019 року No 800 (із змінами і доповненнями, внесеними постановою КМУ від 27.12.2019 року No 1133), Типової програми підвищення кваліфікації вчителів закладів загальної середньої освіти, які впроваджують новий Державний стандарт базової середньої освіти (наказ МОН України від 12.10.2022 року No 904)